Workshops for June 21th 2012

Cet atelier se propose de faire découvrir à des élèves d’école élémentaire le personnage et les découvertes d’Eratosthène au travers d’extraits du texte : « Eratosthène ou la Terre est ronde » publié dans l’ouvrage « Les héros de la Grèce antique » (de C. Grenier, collection « contes et légendes » chez Nathan.
Ce texte fictionnel (et néanmoins très rigoureux sur le plan scientifique) offre une version romancée de la vie d’Eratosthène qui permet aux élèves de se projeter dans l’Antiquité et de s’identifier au personnage. Il est est jalonné de questions et d’illustrations qui facilitent la compréhension de la découverte d’Eratosthène : le calcul de la circonférence de le Terre.

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Prérequis : les élèves ont observé le mouvement du soleil par rapport à l'horizon, fait des relevés solaires, étudié les modèles de Ptolémée et de Copernic. Ils savent que le modèle exact pour interpréter leurs observations est celui de Copernic : la terre tourne sur elle-même et autour du Soleil.

Objectifs de l'atelier : à partir des représentations des élèves sur les saisons, d'un document sur l'évolution de la durée du jour à Lyon pendant l'année, conduire les élèves à expliquer les phénomènes liés aux saisons sur une maquette en 3D.

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Cet atelier présentera le dispositif d'observation en insistant sur le rôle du filtre. Les élèves dessineront le soleil comme le fit Galilée il y a 4 siècles.

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Les élèves observent le spectre du Soleil d’abord à l’aide d’un simple disque compact puis découvrent en direct les radiations invisibles, le maximum d’émission, des raies manquantes et des bandes d’absorption à l’aide d’un spectroscope associé à un ordinateur.

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Pour ces deux ateliers, la problématique est , à partir d'un relevé de l'ombre d'un gnomon, d'identifier la courbe décrite et d’investiguer avec un logiciel de géométrie, toutes les courbes possibles.

Documents : trame des 2 ateliers énoncé atelier 9

Documents :

énoncé atelier 10 gnomon10 gnomon2D gnomon coniques

Cette animation permet de représenter le Soleil et la Terre en respectant les proportions. Nous pouvons ainsi mettre en évidence que sur Terre, les rayons provenant du Soleil sont pratiquement parallèles. (école primaire)

Animation

Cette animation ainsi que le questionnaire permet de comprendre les saisons sur Terre. Avec cette animation, il est également possible d'observer les différentes phases de la Lune.

Saisons - Phase de la Lune

Seulement le Planetarium .ggb :   Resolution 1024      Resolution 1366

Cette animation ainsi que le questionnaire permet de calculer le rayon de la Terre. (classe de troisième)

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Cette animation permet d'expliquer le fonctionnement de l'échappement  à ancre. vous pouvez également effectuer des mesures sur le pendule en faisant varier sa masse et sa longueur afin de mesurer la période. (classe de seconde)

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Cette activité permet de vérifier que le théorème de Pythagore ne peut s'appliquer sur Terre lorsque les distance sont importantes. Une petite ouverture vers des géométries non euclidienne .... (classe de troisième)

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